应用物理学专业（本科）培养方案

制定日期：2024年6月   制定：朱燕艳、曹海静   审核：孙玉芹、朱瑞   批准：杨宁

1. 专业说明

专业代码：070202

二、培养目标

1.培养具备物理学、良好的动手能力和创新意识，掌握物理学和物理学实验的基本理论、方法和手段的应用物理学人才；

2.培养掌握半导体材料与器件原理、功能材料制备与性能表征的能力，能在半导体材料与器件、各种功能材料等研发与制造的应用型人才；

3.培养掌握太阳能光伏发电的基本应用能力，能在太阳能电池研制与制造、光伏系统工程设计与制造的应用型人才；

4.培养掌握电路基本原理、并网光伏发电的基本应用能力，能在电力建设领域从事项目设计和工程管理的应用型人才；

5.毕业学生可服务电力、太阳能行业（制造业、研究与设计）、半导体材料与器件、计算机应用等，融入上海发展，面向全国。

三、毕业要求

 1.具有坚定正确的政治方向、良好的思想品德、健全的人格和健康的体魄，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导；具有科学精神，人文修养，职业素养、社会责任感和积极向上的人生态度，了解国情社情民情，践行社会主义核心价值观。

 2.掌握物理学的基本理论、基本知识和基本技能；接受科学思维和物理学研究方法的训练，具有良好的科学精神、科学素养、科学作风和创新意识；具备一定的独立获取知识的能力、实践能力、研究能力、新技术开发能力。

 3.掌握太阳能发电技术、电力工程技术相关知识；受到较好太阳电池制造、光伏发电系统设计安装的基本训练；具备从事设计、研究的基本能力。

 4.具备较强的实验和实践能力。能够使用现代实验设备进行观测、测试和分析，具有在实践中发现、认识和解决问题的能力。

 5.具有逻辑思维能力和批判性思维精神。能够发现、辨析、质疑、评价物理、光伏相关领域现象和问题，表达个人见解。

 6.具有物理学综合能力和创新能力。能够对物理、光伏以及交叉学科领域问题进行综合分析和研究，构建和表达科学的解决方案。

 7.具有信息获取与数据分析的能力，应用信息技术解决本专业实际问题的能力。

 8.具有良好的沟通表达能力。能够通过口头和书面表达方式与同行、社会公众进行有效沟通，传播相关专业知识。

 9.具有良好的团队合作能力。能够与团队成员和谐相处，协作共事，并作为成员或领导者在团队活动中发挥积极作用。具有国际视野和国际交流能力。了解新能源国际动态，关注全球性能源问题，尊重世界不同文化的差异性和多样性。

 10.具有终身学习意识和自我管理，自主学习能力，能够通过不断学习，适应社会和个人可持续发展。

四、主干学科

 物理学、材料物理、新能源科学与工程

五、核心课程

理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、近代物理实验、材料物理、固体物理学、半导体物理、太阳能发电技术、太阳能电池技术等。

六、主要实践性教学环节

程序设计训练、新能源系统设计与优化、认识实习、综合性设计实验、毕业实习、毕业设计等。

七、主要专业实验

近代物理实验

八、毕业学分要求及授予学位

学生在规定的时间内学完培养方案规定的全部课程和学习任务获得相应的学分（修满168.5学分），劳动教育32学时，达到《国家学生体质健康标准》合格要求，符合各项要求者，准予毕业并发给毕业证书。毕业生符合国家和学校的有关规定者，经校学位委员会审查通过，授予理学学士学位。

九、各类课程学时学分分配表

十、教学安排指导表（另附表）

十一、专业培养目标、毕业要求及其与课程的对应关系表

（一）专业毕业要求与培养目标的支撑关系

 注：在有对应关系的框内填“√”

（二）专业所设课程对毕业要求的支撑矩阵图（样表）

注：表中教学环节：课程、实践环节等，根据课程对各项毕业要求的支撑强度分别用“H（高）、M（中）、L（弱）”表示，支撑强度的含义是：该课程覆盖毕业要求指标点的多寡，H至少覆盖80%，M至少覆盖50%，L至少覆盖30%。